Navigation
Tout d’abord, cliquez sur « connexion » en haut de cette fenêtre, pour vous connecter au cours en utilisant votre code d’étudiant et votre mot de passe. Si vous accédez au cours à partir du portail MaTÉLUQ, cette connexion se fera de façon automatique.
Avant d’entreprendre votre démarche d’apprentissage, prenez quelques minutes pour vous familiariser avec la structure et l’organisation de ce site Web du cours.
| Éléments | Contenu | Particularités |
|---|---|---|
| Onglets (horizontaux) |
Les cinq modules du cours :
et |
Les onglets représentent les cinq modules de ce cours, à parcourir selon la séquence temporelle représentée (de gauche à droite).
Les onglets sont utilisés de concert avec les menus de gauche. Lorsque vous cliquez sur un onglet, le menu de gauche qui lui est associé s’affiche. Le dernier onglet (Ressources) donne accès aux ressources informationnelles utilisées dans les modules Exploration et Élaboration. |
| Menu de gauche (vertical) |
Les rubriques du module sélectionné | Le menu de gauche représente (de haut en bas) les rubriques du module sélectionné.
Lorsque vous cliquez sur une rubrique, son contenu s’affiche au centre de l’écran. |
La rubrique Mise en contexte est importante et devra être lue attentivement : elle présente des informations qui vous aident à situer le contenu des lectures et des activités d’apprentissage.
À l’intérieur des rubriques présentant les Activités à réaliser, des pictogrammes sont utilisés pour attirer votre attention et distinguer les activités selon leur contribution à l’apprentissage. Voici leur signification:
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Activités de réflexion
Ces activités vous invitent à vous rappeler vos connaissances, à faire des liens entre les activités d’apprentissage et à amorcer la réalisation de vos travaux notés.
Exemples : des questionnaires, des questions d’analyse. -
Activités d’information
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Activités d’information
Ces activités vous permettent de vous renseigner sur un sujet.
Exemples : des lectures de textes, des visionnements de capsules vidéo. -
Activités de production d’un travail noté
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Activités de production d’un travail noté
Ces activités consistent à rédiger un travail noté ou une partie d’un travail noté.
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Activités réflexives
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Activités d’autoréflexion
Ces activités vous invitent à réfléchir sur votre propre démarche d’apprentissage dans le cours.
Exemples : le journal d’apprentissage, l’autoévaluation. -
Activités d’enrichissement
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Activités d’enrichissement
Ces activités sont facultatives. Elles vous permettent d’approfondir certains aspects du contenu ou de l’aborder sous un angle différent.
Exemples : la lecture de textes, partage d’opinion dans un blogue. -
Activités d’encadrement
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Activités d’encadrement
Ces activités vous invitent à communiquer avec votre personne tutrice si vous avez besoin d’aide, que ce soit au sujet de la matière du cours, de la démarche d’apprentissage ou de l’évaluation des travaux, ou encore pour obtenir un conseil méthodologique ou un soutien moral. Cette personne est là pour vous accompagner tout au long de votre apprentissage. C’est également d’elle que vous obtiendrez une rétroaction personnalisée sur vos travaux notés.
Exemple : une question portant sur le contenu du cours ou sur la production d’un travail noté.